麻省理工学院研究:长期使用AI来写作会损害认知
作者:bet356体育官方网站日期:2025/06/27 浏览:
麻省理工学院研究:长期使用AI来写作会损害认知记忆,因此可以使用AI来防止大脑!
退出时间:2025-06-24 14:21
随着AI技术的快速发展,许多人开始将AI技术应用于工作场所。但是,麻省理工学院的最新研究指出,长期使用AI写作可以削弱对大脑的批判性思维和记忆,同时也降低了创造力和学习能力。研究还发现,如果以某种方式使用AI,它将有助于激活大脑。麻省理工学院研究:长期AI写作可能会损害认知记忆,这是外国媒体时报,这是MIT技术研究所(MIT)最近招募的一项新的研究,最近招募了54名研究参与者,年龄在18至39岁之间,分为TATHREE组:使用Openai Chantgpt,没有使用工具,并使用Google搜索引擎使用Google搜索来完成一些SAT派遣。研究人员使用脑波图(EEG)来测量参与者在大脑32个区域的活性。研究是fouND:1。ChatGPT组使用(第1组):参与者的大脑接触最低,并且在神经,言语和行为水平下的表现较差。参与者撰写的文章相似,缺乏来源,其表达方式和想法是相同的。这些文章被标记为英语老师的“无情”。参与者在随后的每篇文章中变得懒惰,并将写作任务直接提供给聊天。随着时间的流逝,他们只是复制并粘贴了它,然后通过完善和编辑句子完成了它。脑电波图显示,ChatGPT组加成器具有较低的执行控制能力和关注。 2。没有工具包(第2组):参与者显示出最高的神经连接,尤其是在Alpha,Theta和Delta频段中,与创造力,加载记忆和语义处理相关。参与者更加参与,好奇,注意自主权,并对他们的论文更加满意。 3。使用Google组(第3组):参与者表现出很高的满意度n和主动大脑功能。研究人员注意到,当今大多数人使用AI而不是Google来寻找信息,结果引起了人们的关注。如何用AI激活大脑? 4个月的评论发现,在参与者完成3篇文章后,研究人员要求参与者重写先前的文章,前提是必须在没有ChatGpt或其他工具的情况下完成ChatGpt Group(第1组);没有任何工具组(第2组),可以使用CHATGPT。结果如下:第1组可能不记得其自己的文章,并且显示出较弱的alpha和theta无线电波,这可能反映了超过深度内存的信息过程,并且大脑连接大大减少,并且通常没有与Head Memory网络集成的内容。第二组表现良好,所有脑波的大脑连接都显着增强。第2组的结果注意到AI的好处,如果使用了AI,请使用“首先,然后使用AI”。 ai c一种增强了学习的能力,而不是削弱Khave乐趣学习。 Nataliya Kosmyna是对儿童最有害并影响认知功能的研究的作者Nataliya Kosmyna,警告说,在幼儿园中实施人工智能(AI)研究是有害的,此外,儿童大脑的发展还面临着最大的风险,这可能会因大脑的长期发展而破坏。专门研究儿童和青少年的精神科医生齐尚·汗(Zishan Khan)说,许多儿童在教育中完全依靠人工智能,这会导致对仍在大脑仍在发展的年轻人的心理和贡献。他强调,有助于获取信息,现实记忆和维持稳定性的神经连接可能很弱。什么是认知功能?根据香港医院管理局的信息,认知功能是指与集中,逻辑有关的明智过程思维和解决问题。这包括吸收和应用知识,考虑过程,存储,获取和使用数据的能力。临时功能的组成部分包括:机敏性(保持机敏性和对环境敏感)的感觉(识别人员,时间,时间,地点和周围情况)的识别(确定熟悉的面孔,对象,物体和物体暴露于暴露的集中度)(选择性地集中)(选择性地集中在某些原因上,以防止其他原因中断的事物,请记住某些事物(记住某些事物),请记住某些事物(负债)(负担的某些信息(负责)(有效的信息)(负责(负责)(负责)(有效的信息)(有效的信息(负责)(责任)(责任(负责))(负责(负责)(负责)(责任(负责))在短期或延长的期限内接收(可能会安排某些内容)记忆(请记住记住以短或持久的)能力(可以组织消息,组织消息,可以组织消息,可以组织消息)的概念和操作在许多可行的选择中订购选项)判断能力(能够在考虑所有因素之后做出合理的判断)语言能力(能够使用语音,语音,模式,模式等与人们交流或逻辑推理有关思维和情感的沟通或逻辑推理),以实现逻辑推理的能力(基于某些假设的能力和能力(在知识的能力上)的能力(在实现知识的能力上)的能力(具有实现知识的能力),并且具有实现知识的能力,并且具有实现知识的能力,并且是在实现知识的能力,并且是在实现知识的能力,并且是在实现知识的能力,那么它是在实现知识的,并且具有实现知识的能力(认知疾病是一种引起大脑或脑部疾病的综合症。
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