严格管控二老师等！教育部正出台措施减轻中小
作者：365bet网页版日期：2025/11/11 浏览：
近日，教育部印发《关于进一步减轻中小学教师非学历教学负担若干措施的通知》（以下简称《通知》），对深化中小学教师减负任务作出系统部署。教育部教师司负责人表示，《通知》紧紧围绕教师非教育负担的主要环节和突出问题，提出了一系列针对性强、操作性强的具体措施。主要内容可概括为三个方面。一是严格控制外部干扰。严格划定学校和教师界限，严禁胁迫师生参加与教育教学无关的活动，防止不学不教的过度干扰。建立审核和名单制度，并进行筛选通过学校和教师发文审核机制、社会任务进入校园“白名单”、监督检查评估考核事项清单管理，从源头上清理无关任务。严禁变相转发、分发，明确管控与教师混淆草活动、社会研究、教师培训等有关的各类负担问题，严格把控教师的二次工作，确保教师从事主体责任、主体覆盖。二是优化内部管理。关注教育系统内部，通过技术赋权和标准化流程放松教师障碍。推动数据共享和平台融合，升级全国教师管理信息系统，推进“一张网统一管理”和“一张基层沟通形式”，实现一网通及时数据收集和多方共享，认真纠正重复填写、多次提交的问题。严格教师政务申请管理，定期清理涉政政务申请，严禁强制签到、积分排名等行为，杜绝“手指上的形式主义”。完善课外服务保障，严禁旷课扩大范围，确保教师课后服务合理待遇，明确不与专业教师评价、绩效评价等严格挂钩，保障教师合法权益。三是强化监督问责。压实主体责任，健全减轻教师负担的监督核查机制，加强多部门协同管理，对发现问题共同查处，d保持减轻教师负担的高压态势。建立立体监督网络，包括减轻监督评估范围、责任学校检查和网上检查，设立监测点和监察员小组，鼓励第三方参与。畅通问题反馈渠道，建立省、市、县三级监督举报平台，加强“接到投诉即办”和封闭式问题解决管理，对问题多发地区下达监督令和约谈通知。推动多部门管理协作，强调党委教育班组作用，统筹推进为教师减负、纠正形式主义为基层减负、纠正群众身边不正之风工作，协调推进教师减负、纠正形式主义工作。国家会同纪检监察、网信、公安等部门加强舆论监督。南方网广东考察记者 卢少聪
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